Físeáin Dea-Chleachtais
-
Róbataic agus Códú faoi scáth an Tionscadail WEAVE
Tugann múinteoirí agus daltaí de chuid Scoil Náisiúnta Buachaillí Mhuire na mBuanna cuntas ar an mbaint a bhí acu leis an tionscadal WEAVE, fad is a roinntear tuairimí ó dhearcadh fhoireann na scoile agus na ndaltaí araon. Aird á tarraingt acu ar na naisc traschuraclaim atá ann agus na tairbhí scileanna idirphearsanta atá le baint ó bheith páirteach ann.
-
Conas Tabhairt Faoi Thionscadal Traschuraclaim Dhigitigh
Agus í ag múineadh i Scoil Náisiúnta Buachaillí Mhuire na mBuanna, tugann Múinteoir Michelle Brady cuntas ar an leas a bhaineann sí as acmhainní digiteacha agus nithiúla éagsúla d’fhonn daltaí a mhealladh i mbun plé le hábhair ar bhealaí éagsúla. Chuige seo, cuireann sí uirlisí um ábhair a chruthú chun tairbhe agus gach duine ag obair i dteannta a chéile i spás tionscadail traschuraclaim.
-
Teicneolaíochtaí Digiteacha i Meánscoil na Toirbhirte, Port Láirge
Staff at Presentation Secondary School Waterford discuss the infrastructure and device management in the school, staff CPD and the technology projects staff and students are running across the school.
-
Ag Cumasú Daltaí le Teicneolaíochtaí Digiteacha a Threorú
Students and staff at Presentation Secondary School Waterford describe their approaches to digital learning in the school and how both students and staff are involved in planning. We also hear from some of their Digital Assistants.
-
Digital Technologies in Ballyduff National School
Olivia Buckley, Acting Principal and Digital Coordinator at Ballyduff National School describes how the school’s Digital Learning Committee approach digital learning planning and how they manage apps and devices across different levels at the school. She also discusses how technology can be used for learning support, EAL and problem-solving.
-
Oideachas Minecraft a úsáid sna Grafaicí
Agallamh le múinteoir faoin úsáid a bhaintear as Minecraft sna ranganna Grafaicí. Pléann sé an nasc atá cruthaithe aige idir tógálacha 3D in Minecraft agus líníochtaí 2D ar pháipéar ina chuid ranganna. Oibríonn na daltaí le chéile mar fhoireann chun an dúshlán a chur i gcrích agus déanann siad taifeadadh ar an dul chun cinn acu ag baint úsáid as íomhánna agus Keynote.
-
Úsáid a bhaint as Táibléid sa OSIE
Déanann múinteoir rang 1 cur síos ar an gcaoi a úsáideann a rang acmhainní digiteacha sa OSIE le haghaidh obair thionscadail. Baineann daltaí úsáid as Book Creator le haghaidh scríbhneoireacht nós imeachta agus Scratch Jnr chun torthaí a dTurgnaimh eolaíochta a chódú. Baintear úsáid as TFC le haghaidh ábhar a chruthú sa seomra ranga agus is príomhuirlis measúnaithe é.
-
Scratch le haghaidh Ceoil
Míníonn múinteoir ranga ilghrád an chaoi a úsáideann sí Scratch chun an mhúinteoireacht agus an fhoghlaim a thacú ó leibhéil Shóisearacha go Shinsearacha. Aistríonn a daltaí sinsearacha nodaireacht ceoil isteach i gcód Scratch chun amhráin a sheinm sa bhogearraí. Tacaíonn an tasc seo le hidirdhealú, mar tá gach dalta in ann a bheith ag obair ar a leibhéal féin.
-
Smaointeoireacht Ríomhaireachtúil i Scoil Náisiúnta Áth Tí an Mheasaigh
Déanann Príomhoide scoile cur síos ar chur chuige a scoile i leith smaointeoireachta ríomhaireachtúil ó na naíonáin go rang a sé. Áirítear leis seo úsáid a bhaint as Beebots, Scratch, Lego Wedo agus ag dul i mbun dúshlán smaointeoireachta ríomhaireachtúil, ar nós Bebras. Déantar tagairt do tuarascáil an Airmheáin Chomhpháirteach Taighde. Inrochtana anseo: https://tinyurl.com/4a79nm2b
